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            當前熱點-教育部門要求:職?!半p師型”教師占比不低于50%

            2022-10-25 09:48:26來源:教育部

            學生的教育和學習成績牽動著每一個家長的心。家長們總是對學生寄予厚望,希望學生們能學習成績優異能走進理想的大學,獲得一個燦爛又美好的未來。

            可不要說清華北大,每年能走進“985”“211”的學生其實也并不多。即使大學學歷人數超過2.18億的情況下,仍然有不少學生止步大學,甚至止步于高中。

            從“雙減”和“中考分流”政策實施以來,家長們更是憂心忡忡,任何一個家長當然都不愿意自己的學生被分流。但是現階段教育部分發布新要求,家長們似乎可以放心了。


            (資料圖片)

            教育部門要求:職?!半p師型”教師占比不低于50%,家長們能放心了

            家長們之所以不愿意學生進入職校,主要有四個原因。第一當然是希望學生還是可以讀大學;第二是擔心職校管理松懈,學生會被帶壞;第三,擔心學生未來工作辛苦,薪資又低;第四就是職校的教學水平問題。

            其實就目前的情況來看,社會上還是對技術工人非常需求的,所以待遇的提升指日可待。而且,教育部門也對職校提出了非常明確的要求,要求各個職校的“雙師型”教師占比不能低于50%。

            很多家長可能不明白,什么是“雙師型”教師。一方面,其實就是指“雙證”教師,既具有教師系列職稱又要求具有中級以上技術職務或者是職業資格;另一方面,是老師要勝任教育理論,又可以勝任實踐的指導和操作。

            也就是說,未來對職校老師的要求越來越高了。老師不僅要具有教育學生的能力,在技術上也必須過硬,這樣的老師,才能保證學生們在職校也可以學到真才實學。保證學生的教學質量,未來的就業也能更順暢。

            而且,教育部門也要求職校創新團隊,提高教學質量,充分利用校企合作,為學生和老師提供實際操作的機會。這就更有利于老師能力的提升,更有利于鍛煉學生的實操,對將來走出校門奠定了一個良好的基礎。

            學生在職校的教育能有保證,家長們也可以放心了。與其憂心忡忡,家長們不如面對現實接受現實,本身職校也是學生們的一個選擇,對于部分學生來說,學習技術要比在高中虛度光陰或者直接輟學要強的不是一星半點。

            職校不是“洪水猛獸”,或許是“彎道超車”,或許是“另辟蹊徑”

            筆者能理解家長們的心情,作為一個過來人,當然希望自己的學生能學習成績優異,能考上大學能考研。但就現實情況而言,有的學生擅長學習,而有的學生對學習就是提不起興趣,學習能力薄弱。

            對于這部分學生來說,進入職校,學習一門手藝其實也是不錯的選擇。家長們能做的就是教育好學生,培養好學生,如果真的不能步入高中,就為學生選擇一所教育水平優質,管理嚴格的職校。

            如果學生能幡然醒悟重視學歷,在職校也可以升入??祁惔髮W,進而通過專升本考試進入本科。也有不少職校的學生,通過自己的努力獲得名校的研究生學歷。相信,付出總會有收獲。

            不升學,也可以在職校里選擇一門適合自己的專業去學習。將來也一樣可以進入非常優質的崗位,一開始可能薪資待遇確實沒有大學生樂觀,但是全面發展的技術類人才,備受眾多企業青睞,職校生的未來或許一片光明。

            正所謂“乾坤未定,你我皆是黑馬”。職校生也只是對文化課的學習能力薄弱,不代表未來工作能力薄弱,只要有夢想也有目標,堅持不懈地努力,學生們終究可以獲得屬于自己美好的人生。

            許多勉強進入大學,讀??苹蛘呤侨镜拇髮W生,畢業的時候也一樣迷茫,反觀那些技術過硬的職校生或許更安穩也更有話語權。正所謂“三十年河東,三十年河西”,未來會怎么樣誰又能知道呢?

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            標簽: 學習能力 憂心忡忡 可以放心

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